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    小學特色文化建設系列報道(七) 南京市雙塘小學

    2017-03-29 10:43:35 我要播報

    南京市雙塘小學校長闕?。禾厣疤痢蔽幕?,醒了一所老校

    雙塘小學

    中山網訊 柳動青絲夜露白,魚戲微波葉半開。小池月色風吹去,時有馨香入夢來。清淺池塘,略顯幾分羞澀,淡定于紅塵紛擾之外,傲然于狂風暴雨之中。雙塘小學今以“塘”為硯,書翰墨留香,訴繾綣情懷。

    南京市雙塘小學坐落在老城南的雙塘路上,創辦于1932年,當時校名為銅坊苑國民簡易小學,楊震遠先生任首任校長。解放后,學校更名為南京市雙塘小學,沿用至今。

    雙塘小學校長闕俊

    南京市雙塘小學校長闕俊說,“塘”是雙小的名字,為雙小植入了更多的文化基因。構造“一方池塘”、服務學生“自然成長”,為兒童創造一份“塘”文化的心靈家園,孩子的潛能就會成為可能。

    闕俊校長表示,根據“塘”文化的教育啟示,靜、趣、和、美、彩等方面成為該校在實施國家課程時的追求,讓每一門課程都能夠圍繞這幾個方面開展教學。追求“靜”,是讓孩子們擁有一份心靈的寧靜,認認真真,踏踏實實。追求“趣”,是立足兒童立場,崇尚游戲精神,力求在課堂學習中讓每位孩子玩好、玩出名堂。追求“和”,追求課堂氣氛的“平和、和諧”,提供更多的機會讓每一位孩子都取得進步。追求“美”,是讓學生發現不同學科、不同學習內容的美,同時用一種審美的心態參與學習,促進人的全面發展。追求“彩”,是增強學生主體意識,活躍學生思維,張揚學生個性。

    校園內的“七棵樹”

    記者了解到,雙塘小學的“塘”文化兒童課程創意園建設是以“塘”為引領,立足學校文化傳統,結合學校辦學實際,形成一套系統的、完整的、個性化的校園文化體系,并在此文化體系下構建特色鮮明的物質文化和精神文化,并突出構建富有創意的課程,包括對國家課程的創意性實施和對校本課程的創意性開發。從而,讓整個校園成為兒童生命成長的園地。

    孩子們因“塘”而樂

    孩子們因“塘”而樂

    闕俊校長介紹道,“塘”文化項目的追求是讓學校成為:蕩漾著“自由”之波的“一方池塘”;游弋著“快樂”之魚的“一方池塘”;涌動著“創新”之泉的“一方池塘”;閃耀著“夢想”之光的“一方池塘”。

    快樂擊劍

    為了讓“塘”文化貫穿學生校園與學習生活始終,闕俊校長說他們從建設物理空間的“園”來詮釋“塘”文化的校園意蘊;他們從建設特色課程的“園”來彰顯“塘”文化的課程創意;他們更是從建設精神領地的“園”來享受“塘”文化的精神空間。

    豐富的校園生活

    闕俊校長說:“項目建設以來,學校獲得了空前發展,特色文化建設,可謂是醒了一所老校,學校的發展得到了老百姓的充分認可,成為了名副其實的‘老百姓家門口的好學?!??!?/p>

    來源:中山網  編輯:張玲

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