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    多學科融合 3年內南京百所學校試點STEM課程

    2017-05-16 08:40:21 我要播報

    中山網訊 100根冰棒棍,一團棉線,一把膠槍,如何才能搭建出成本低又穩固的橋梁模型?在南京一中AP班,這樣的試驗是STEM課程的重要內容,也是學生們的必修課。記者了解到,目前包括南京一中在內,全市有30多所學校試點STEM課程,預計未來3年將發展到100所學校。 

    STEM課程起源于美國,是將科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、數學(Mathematics)融合在一起的課程,提倡學科之間的整合和融合,鍛煉學生的思維能力、動手能力和創造能力。目前,國內不少學校已經將這一課程引入日常教學中。

    上周五下午4點,南京一中AP班教室,每周一次的STEM課程正在進行,學生們3人一組正拼搭著各種“橋”,使用的工具異常簡單,只有100根冰棒棍、一團棉線等。按照老師的要求,使用的材料都有成本,搭建的橋梁不僅要成本低,而且在橋梁的任意一點上,至少承受2公斤的重量,為此,學生們費了不少心思。

    “我們小組之前成立了QQ群,大家對橋梁設計進行討論,還起草了圖紙。我們認為三角形是最穩固的,所以在搭建中采用了很多三角結構?!睂W生錢睿佳說,這樣的課程不僅讓他對工程有了解,而且能看到自己成長,很開心。

    給學生上課的是來自東南大學學習科學研究中心的博士楊元魁,他說:“從橋梁的設計、計算到拼裝,整個過程都要由學生自己完成。一旦計算錯了,那么設計出來的橋就達不到任務要求,可能無法承受2公斤的重量或者使用的冰棒棍超過了100根,這就需要學生在過程中不斷調整,提高綜合解決問題的能力?!?/p>

    記者了解到,南京一中AP班從本學期開始引進STEM課程,目前每周一次、每次兩堂課。作為STEM課程試點城市,我市與教育部簽訂發展協議,目前全市有30多家學校正試點STEM課程,預計未來3年將發展到100所學校。 (記者 錢紅艷)

    來源:南京日報  編輯:朱晶晶

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